{"id":3918,"date":"2025-10-14T16:31:58","date_gmt":"2025-10-14T19:31:58","guid":{"rendered":"https:\/\/prefeitosegestoes.com.br\/portal\/?p=3918"},"modified":"2025-10-14T16:41:46","modified_gmt":"2025-10-14T19:41:46","slug":"educadores-brasileiros-viajam-a-finlandia-e-estonia-para-praticas-imersivas-em-modelos-de-excelencia-escolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/prefeitosegestoes.com.br\/portal\/educadores-brasileiros-viajam-a-finlandia-e-estonia-para-praticas-imersivas-em-modelos-de-excelencia-escolar\/","title":{"rendered":"Educadores brasileiros viajam \u00e0 Finl\u00e2ndia e Est\u00f4nia para pr\u00e1ticas imersivas\u00a0em modelos de excel\u00eancia escolar\u00a0\u00a0"},"content":{"rendered":"

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Foto cedida pela FTD-Cr\u00e9dito shutterstock_divulga\u00e7\u00e3o<\/h6>\n

Programa de imers\u00e3o internacional re\u00fane gestores e lideran\u00e7as do setor em visitas t\u00e9cnicas a pa\u00edses refer\u00eancia em equidade, inova\u00e7\u00e3o educacional e indicadores de resultados como o Pisa<\/em>\u00a0\u00a0<\/strong><\/h2>\n

Enquanto o Brasil discute os desafios de aprendizagem e busca caminhos para melhorar a qualidade da educa\u00e7\u00e3o, um grupo de gestores escolares e lideran\u00e7as brasileiras parte em outubro para a Finl\u00e2ndia e a Est\u00f4nia.<\/p>\n

A iniciativa de conhecer os modelos educacionais desses pa\u00edses integra uma imers\u00e3o internacional organizada pela Futuro Eventos, empresa com 30 anos de experi\u00eancia em programas globais de forma\u00e7\u00e3o, e conta com a chancela da FTD Educa\u00e7\u00e3o. O programa pretende oferecer aos participantes contato direto com escolas, especialistas e pol\u00edticas p\u00fablicas que transformaram esses sistemas educacionais em modelos de excel\u00eancia.<\/p>\n

Os dois pa\u00edses s\u00e3o refer\u00eancia global em inova\u00e7\u00e3o, equidade escolar e indicadores de resultados de aprendizagem, como o Programa Internacional de Avalia\u00e7\u00e3o de Estudantes (Pisa, na sigla em ingl\u00eas), que mede o desempenho de estudantes de 15 anos em Matem\u00e1tica, Leitura e Ci\u00eancias.<\/p>\n

Na prova aplicada em 81 pa\u00edses, ambos est\u00e3o no top 10: a Est\u00f4nia teve destaque nas tr\u00eas \u00e1reas de conhecimento, com a sexta coloca\u00e7\u00e3o em Leitura e Ci\u00eancias e s\u00e9tima em Matem\u00e1tica. Finl\u00e2ndia ficou em nono no ranking de Ci\u00eancias.<\/p>\n

Na \u00faltima avalia\u00e7\u00e3o do Pisa, o Brasil ficou na s\u00e9tima posi\u00e7\u00e3o entre os pa\u00edses da Am\u00e9rica Latina. Mas na classifica\u00e7\u00e3o geral, em Matem\u00e1tica, o pa\u00eds ficou na 65\u00aa coloca\u00e7\u00e3o, bem abaixo da m\u00e9dia dos pa\u00edses da Organiza\u00e7\u00e3o para a Coopera\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento Econ\u00f4mico (OCDE), respons\u00e1vel pelo programa.<\/p>\n

Aplicado a cada 3 anos, os resultados s\u00e3o do Pisa 2022, divulgado em 2023. O pr\u00f3ximo ranking dever\u00e1 ser apresentado em 2026 e ter\u00e1 uma novidade: vai come\u00e7ar a medir, tamb\u00e9m, as habilidades digitais dos estudantes.<\/p>\n

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Foto cedida pela FTD-Cr\u00e9dito shutterstock_divulga\u00e7\u00e3o<\/h6>\n

\u201cVamos buscar novas refer\u00eancias e modelos de educa\u00e7\u00e3o para compreender de que forma o meio digital e o letramento tecnol\u00f3gico podem contribuir para que o Brasil avance no Pisa. Queremos identificar aprendizados que possam ser aplicados ou adaptados \u00e0 nossa realidade, levando em conta diferentes culturas, hemisf\u00e9rios e contextos. O prop\u00f3sito \u00e9 descobrir o que faz sentido para n\u00f3s e para a nossa educa\u00e7\u00e3o\u201d, afirma Ricardo Tavares, diretor-geral da FTD Educa\u00e7\u00e3o, empresa de solu\u00e7\u00f5es educacionais com mais de 120 anos de hist\u00f3ria, que integra o Champagnat Global, institui\u00e7\u00e3o presente em mais de 80 pa\u00edses, nos 5 continentes e em mais de 600 escolas. O executivo vai integrar o grupo que visitar\u00e1 a Est\u00f4nia.<\/p>\n

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Ricardo Tavares, diretor-geral da FTD Educa\u00e7\u00e3o- Foto cedida pela FTD<\/h6>\n

\u201cNa Est\u00f4nia, a digitaliza\u00e7\u00e3o das escolas, a autonomia dos professores e a personaliza\u00e7\u00e3o do aprendizado s\u00e3o pilares fundamentais de uma revolu\u00e7\u00e3o educacional que transformou o pa\u00eds no mais digital da Europa. Conhecer de perto esse sistema \u00e1gil e conectado \u00e9 uma oportunidade \u00fanica de reflex\u00e3o e inspira\u00e7\u00e3o\u201d, afirma Ricardo Tavares.<\/p>\n

Imers\u00e3o internacional<\/strong><\/p>\n

As agendas da Imers\u00e3o Futuro na Finl\u00e2ndia e Est\u00f4nia incluem visitas t\u00e9cnicas exclusivas a institui\u00e7\u00f5es de ensino, reuni\u00f5es com autoridades locais, debates com pesquisadores e atividades culturais que visam ampliar a compreens\u00e3o sobre como esses pa\u00edses alcan\u00e7aram \u00edndices elevados de aprendizagem e bem-estar estudantil. Mais do que observar, a proposta \u00e9 criar um espa\u00e7o de reflex\u00e3o para adapta\u00e7\u00e3o de boas pr\u00e1ticas ao contexto das escolas brasileiras.<\/p>\n

O grupo, com cerca de 50 participantes, \u00e9 formado por um p\u00fablico diverso, que vai de mantenedores de institui\u00e7\u00f5es de ensino, prefeitos, secret\u00e1rios municipais e estaduais de educa\u00e7\u00e3o, a autoridades p\u00fablicas, ONGs, empresas, edtechs, startups, consultorias e lideran\u00e7as acad\u00eamicas. Professores de redes p\u00fablicas e privadas tamb\u00e9m integram a delega\u00e7\u00e3o, garantindo uma troca de experi\u00eancias rica e plural.<\/p>\n

A FTD Educa\u00e7\u00e3o, que levar\u00e1 clientes estrat\u00e9gicos, refor\u00e7a com a iniciativa seu posicionamento como parceira de excel\u00eancia em solu\u00e7\u00f5es educacionais. Al\u00e9m do diretor-geral, a empresa ser\u00e1 representada por Caroline Franco Dias, gerente de desenvolvimento educacional da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica, presente nas duas imers\u00f5es.<\/p>\n

\u201cA Finl\u00e2ndia \u00e9 reconhecida como o pa\u00eds mais feliz do mundo e tem na educa\u00e7\u00e3o a base de sua cultura. O que buscamos nesta imers\u00e3o \u00e9 identificar pr\u00e1ticas escal\u00e1veis e adapt\u00e1veis \u00e0 realidade brasileira, especialmente no campo da valoriza\u00e7\u00e3o dos professores e nos modelos de avalia\u00e7\u00e3o diferenciados. Nosso objetivo \u00e9 ampliar o repert\u00f3rio da FTD Educa\u00e7\u00e3o para a \u00e1rea p\u00fablica e trazer, na bagagem, boas refer\u00eancias que possam ser multiplicadas em nosso pa\u00eds\u201d, destaca Caroline Franco Dias, da FTD Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

As imers\u00f5es internacionais da Futuro Eventos t\u00eam como prop\u00f3sito capacitar educadores e gestores, promover networking internacional e estimular uma mudan\u00e7a de mentalidade. Al\u00e9m de conhecimento t\u00e9cnico, o programa inclui transforma\u00e7\u00e3o pessoal, experi\u00eancias culturais e a amplia\u00e7\u00e3o da vis\u00e3o de futuro para quem atua no setor educacional.<\/p>\n

\u201cCom esta iniciativa, a FTD Educa\u00e7\u00e3o reafirma seu compromisso de ser uma empresa inovadora, parceira, flex\u00edvel e humana, al\u00e9m de refor\u00e7ar sua miss\u00e3o de conectar hist\u00f3rias e construir futuros, apoiando institui\u00e7\u00f5es brasileiras na busca por modelos educacionais mais inclusivos, inovadores e eficazes\u201d, completa Ricardo Tavares.<\/p>\n

Datas das imers\u00f5es<\/strong><\/p>\n